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儿科新入职护士规范化培训中基础培训改革的效果期刊论文

编号：

04aa98e4-473a-4874-a12a-cdb7a585acbe
作者：

戚少丹;顾莺
地址：

[1]复旦大学附属儿科医院护理部
语种：

中文
期刊：

中华护理教育 ISSN：1672-9234 2018 年 15 卷 1 期 (44 - 47) ; 2018/1/20 0:00:00
收录：
关键词：

医院儿科护士在职培训教学改革
摘要：

目的探讨儿科新入职护士规范化培训中基础培训改革的效果。方法对新入职护士基础培训进行改革,采用小班化教学的方式,加入以学为中心的培训理念,采用理论与实践一体化培训模式。以护士的考核成绩和满意度作为培训评价指标。结果理论考核成绩为(75.81±8.55)分,合格率为95.78%;操作考核成绩为(90.09±3.48)分,合格率为100%;护士对基础培训阶段整体满意度为(4.56±0.69)分。结论改革后的基础培训有助于新入职护士掌握理论知识和操作技能,得到参训护士的认可。
推荐引用方式
GB/T 7714：

戚少丹,顾莺, 等. 儿科新入职护士规范化培训中基础培训改革的效果 [J].中华护理教育,2018,15(1):44-47.
APA：

戚少丹,顾莺.(2018).儿科新入职护士规范化培训中基础培训改革的效果 .中华护理教育,15(1):44-47.
MLA：

戚少丹, et al. "儿科新入职护士规范化培训中基础培训改革的效果" .中华护理教育 15,1(2018):44-47.

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