目的：了解国内护理临床能力评价研究现状.方法：对中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库在2012年7月以前收录的护理临床能力评价文献进行检索和归纳分析.结果：该领域文献始现于1994年；评价对象涉及广泛，尤以对本科生的研究为主；3.1％的文献为研究性论文，其内容以评价体系研究和评价实践为主，评价实践所采用的方法包括问卷调查、OSCE及其他考核形式，研究所使用的术语尚不统一；文献的来源机构呈现出一定的集中趋势.结论：我国护理临床能力评价研究尚处在起步阶段，需进一步规范概念的使用，根据不同护理教育层次学生的培养目标研究针对性的评价体系，并继续探索有效的评价方法.
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