[1]复旦大学附属中学
<正>从言语之"术"而不是育人之"道"的角度思考写作教学,是写作教学的一个误区。引导生命体验与表达,是中小学写作教育的重要途径文章的本质特征是什么?语文界一直将文章理解为"独立成篇、有组织的文字"(《辞海》1980年-2010年先后6版都是这样定义文章),这实际上是主要从文章形式——篇章体式及其组织结构的角度解释文章。这一解释大体自刘勰所述而来"因字而生句,积句而成章,积章而成篇"。我以为,这一影响深远的文章定义,对文章的解