首页 / 院系成果 / 成果详情页

辩论式教学——从国际免疫学大会获得的启发  会议论文  

  • 编号:
    769300a8-3f75-4f37-8900-b608204857a7
  • 作者:
  • 作者单位:
    复旦大学免疫学系;
  • 关键词:
    辩论式教学;固有免疫;适应性免疫
  • 会议名称:
    第十一届全国免疫学学术大会
  • 会议时间:
  • 出版信息:
    2016 年
  • 摘要:

    <正>免疫学是基础医学下面一门重要的二级学科,与解剖和组织胚胎学不同,它属于功能性学科,有一些抽象的概念和理论需要理解,学生往往觉得有一定难度。因此,如何通过形象、生动的讲解,以及创新授课方式,是免疫学教师、以及免疫学的课程建设所需要思考的。2016年8月在墨尔本召开的国际免疫学大会上有一项重要的内容:The Immunology Debate(免疫学辩论)。

    收起
浏览次数:3 下载次数:0
浏览次数:3
下载次数:0
打印次数:0
浏览器支持: Google Chrome   火狐   360浏览器极速模式(8.0+极速模式) 
返回顶部