首页 / 院系成果 / 成果详情页

形成性评价考核模式在医学生物化学教学中的实施期刊论文

编号：

dde55f1d-d551-4b0a-b921-68944703824f
作者：

张艳;王丽影黄海艳张春翌;徐莺莺;
地址：

[1]复旦大学基础医学院生物化学与分子生物学系
语种：

中文
期刊：

基础医学教育 ISSN：2095-1450 2019 年 21 卷 2 期 (101 - 103) ; 2019/2/26 0:00:00
收录：
关键词：

生物化学形成性评价教学改革综合能力
摘要：

文章构建了分段化、多角度的形成性评价模式,加强师生互动,将医学生学习过程中出现的问题积极反馈给学生,协助学生自我检查学习上的漏洞,敦促学生的日常学习。通过对学生的学习情况进行阶段性的分析和总结,针对性地提出改进措施,进而不断修正教学方案。形成性评价能够对学生自主学习的过程进行有效监控,真正激发学生的学习兴趣,帮助医学生构建扎实完整的生物化学知识体系。
推荐引用方式
GB/T 7714：

张艳,王丽影,黄海艳, 等. 形成性评价考核模式在医学生物化学教学中的实施 [J].基础医学教育,2019,21(2):101-103.
APA：

张艳,王丽影,黄海艳,张春翌,&徐莺莺.(2019).形成性评价考核模式在医学生物化学教学中的实施 .基础医学教育,21(2):101-103.
MLA：

张艳, et al. "形成性评价考核模式在医学生物化学教学中的实施" .基础医学教育 21,2(2019):101-103.

浏览次数：2  下载次数：0

浏览次数：2

下载次数：0

打印次数：0

形成性评价考核模式在医学生物化学教学中的实施 期刊论文