[1]复旦大学附属中学
<正>古诗词热潮的到来引发了我对语文教学中的一个问题的深入思考,那就是怎样才能保证古诗文教学的有效性。很显然,如果不能摆脱应试教育的思维,依然走在很长时间以来所形成的应试路子上,依然是考什么就教什么,将"古诗文教学"变成"古代汉语语言知识的教学",是不可能